Un éducateur donne une consigne claire.
Enfin, claire pour lui.

Le joueur l’exécute… mal.
Et le coach pense immédiatement à un manque d’écoute ou de concentration.

En réalité, le joueur fait exactement ce qu’il a compris.

Chez les jeunes, la compréhension n’est ni abstraite ni stratégique.
Elle est littérale.

Quand un coach dit :
« Joue simple »
Le joueur entend souvent :
« Ne prends aucun risque. »

Ce décalage n’est pas un défaut.
C’est une étape normale du développement.

Former un joueur commence donc par une chose essentielle :
adapter son langage à ce que le joueur peut comprendre aujourd’hui.

Le problème n’est pas le joueur.
C’est souvent le message.